宁波市北仑区九峰小学
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学校简介 历经七年的办学磨合,九峰小学现已拥有教学班23个,教师50余人的办学规模。几年来,已形成市名师1名,小中高4名,区学科骨干3人,市区教坛新秀20余人的专业化教师队伍,师资结构合理,教学力量雄厚。学校逐渐走向成熟,先后被评为浙江省示范小学、浙江省绿色学校、浙江省语言文字规范化示范学校,浙江省校园网站、宁波市体育传统项目学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市巾帼文明示范岗、宁波市行为规范示范学校、北仑区文明单位、北仑区校园文化建设示范学校、北仑区校本教研训示范学校,是全国亲近母语儿童阅读研究实验基地。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。,在九峰第二轮发展规划中,学校明确提出了阅读与实践同行,人文与科学并重的全新办学理念。学校以市规划课题《基于学科的小学生综合实践能力培养的个案研究》为,以家庭实验小作坊的行动研究为抓手丰富育人内涵,拓展特色领域,提升办学品质,开创九峰建设新局面! 校训笃于学问、明于睿思、志于成人 注释:志于成人是要立志成为一个有良知的人、一个有智慧的人、一个有修养的人,这是九峰小学的治学根本,也是人才培养的终目标。笃于学问,明于睿思是走向这种目标的有效途径。提高学问的渠道有很多,读书是重要的一种,只有忠实阅读、博览群书,才能腹有诗书气自华。学而不思则罔,思而不学则殆。 人的智慧有高低,在很大程度上也是由于思维方式与思维水平之不同。 校风乐于倾听、勤于反思、善于融合 注释:倾听是重要的品质之一,倾听是对话的前提,乐于倾听为对话教育和赏识教育提供可能;反思是人的内省,勤于反思能提升我们的教育智慧;融合不是妥协,而是不同主张碰撞交流后的新发现和新创造,这既是教育的法则,更是人生的哲学。
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